留守儿童出于各种原因被父母留在乡下，孤独地成长着。但是，湖北省宜都市姚家店镇中心小学、姚家店镇幼儿园的留守儿童，因为有了“老师妈妈”张红艳，不再孤独。
张红艳是湖北省宜都市第七届人大代表，也是宜都市姚家店镇中心小学校长、姚家店镇幼儿园园长。她的包里装着一个小本子，上面详细记录着姚家店镇中心小学和姚家店镇幼儿园留守儿童的家庭、学习、生活和成长情况。
她是留守儿童的“爱心妈妈”
姚家店镇中心小学和幼儿园有近百名留守儿童。张红艳不仅自己当好“爱心妈妈”，还组织和动员全校老师，开展“爱心教师情牵留守儿童”系列活动，对留守儿童的生活、心理给予父母般的关爱。
为了让更多的留守儿童得到关爱，张红艳先后向宜都市人大常委会提交了关于“建立留守儿童关爱教育中心”“进一步建立健全留守儿童关爱服务体系”等多条建议。宜都市人大常委会将关爱留守儿童的建议作为重点建议，加强督办落实，引起宜都市委、市政府的高度重视，该市建立了留守儿童档案、联系卡制度、结对帮扶及关爱应急制度，开设了留守儿童心理信箱，设置了留守儿童心理咨询室。该市所有中小学及幼儿园开通了免费亲情电话共47部，保障每名留守儿童至少每月与父母通一次电话。该市还建立了留守儿童服务站32所，建立留守儿童学习生活辅导站35所。
她的建议促使“人情风”得到遏制
近年来，原本单纯的礼尚往来演变为变味的“人情风”，使“人情债”成为众多普通家庭的沉重负担。张红艳向宜都市人大会议提交了关于遏制“人情风”树立社会新风尚的建议，呼吁相关部门出台硬措施，狠刹“人情风”。宜都市人大常委会针对“人情风”问题开展专题调研，形成了《当前“人情风”泛滥的原因及治理措施刍议》等调研报告，引起该市市委市政府主要领导高度重视，相继出台了《关于改进工作作风密切联系群众的实施办法》《关于认真学习贯彻党员干部操办婚丧事宜监督检查办法的通知》等多个文件，同时，该市有关部门加强督办。眼下，“抵制人情风”活动正在宜都市全面推开，文明新风逐渐形成。
张红艳关心教育发展中的诸多问题，曾先后就推进城乡教育均衡发展、关注留守儿童和关心教师身心健康等问题，向有关部门提出意见建议。她还经常深入基层，到群众中走访，关注身边百姓的冷暖，积极参与扶贫帮困、家乡发展等事项，全力替民解忧。
从宜都市杨守敬中学到该市法院路段，红绿灯、减震带等交通设施设置不全，经常发生交通事故。部分学生上学放学要经过此路段，家长及周边群众对此路段颇多担心。为此，张红艳撰写了关于“完善市杨守敬中学到法院路段交通设施”的建议，递交宜都市人大常委会。相关部门认真落实代表建议，立即采取行动，目前，该路段交通设施正在配套建设中。
每年9月她“戴月乘车归”
姚家店镇中心小学招生区域广，最远的学生家离学校有10公里。为了保障低龄幼年学生安全回家，张红艳多年坚持护送新生，帮助他们熟悉回家路线。因此，“戴月乘车归”成了她每年9月不变的状态。
作为教师，张红艳始终扎根三尺讲台。即使身兼小学校长、幼儿园园长等行政管理职务，她仍然坚持教音乐课，并组织开展合唱队训练。她负责承担的“器乐进课堂”课题实验通过了国家级鉴定，她辅导的声乐及合唱节目多次在全国、湖北省、宜都市获奖……
她经常说:“学校虽小，但不能小而无为;事业平凡，但不能事事平庸。”2009年，她被任命为姚家店镇中心小学校长。刚上任时，城区新建的、按湖北省一流标准配备的杨守敬小学在当年投入使用。尽管百般努力，那年姚家店镇中心小学一年级只招到19个新生。她一度陷入迷茫。但是，她迎难而上，在她的带动下，全体教师共克难关，姚家店镇中心小学一年级新生数量持续上升，学校办学规模不断扩大。该校先后被评为“湖北省少先队工作示范学校”“宜昌市农村保育寄宿制配套建设示范学校”，并多次获得“教育教学管理先进学校”“基础教育课程改革先进学校”“教育质量先进单位”等荣誉称号。面对荣誉，她总是说:“成绩是大家的，我只是个组织者。”