曾经不发言的女孩主动拥抱志愿者
在志工团队里，像李志梅这样的故事还有很多。5年时间，没有任何收入，完全义务地付出，是什么力量让她们得以坚持?志工团队的教材主编、生命教育推广拓展陈红说，是孩子们的成长带给了她们莫大的精神动力。
陈红告诉记者，在她教过的学生中，有一个五年级的女孩，上课时总是靠窗或挨着角落坐着，埋着头一言不发，上课从来不会主动举手发言。在与班主任的交流中，她得知女孩父母离异，学习也有些吃力。然而，在一节以“情绪管理”为主题的课上，当她问“请告诉老师，你有什么害怕的事情”时，那个女孩居然一反常态头一个举手。
“看到她举手，我立即把她叫起来回答问题，她的答案让我很心痛。她说:‘我最害怕看到我的父母分开。’当时，我不由自主地走过去抱了她一下，告诉她:‘谢谢你的分享。今天你很勇敢，我相信以后你也会勇敢地面对生活中的难处的。’结果，之后这个女生就慢慢不再孤僻，她看到我常会来抱抱我，也会主动告诉我学习情况。在这个女生身上，你真的能看到一个生命感受到关怀后，敞开心灵的模样，这让人非常感动。”陈红说。
志工团队中的二年级年级组长黄吟媚说:“每当走进校园，低年级的学生主动簇拥过来给我们拥抱时;每当课后，学生跑来塞给我一个小橘子、一个小苹果时，我觉得那些辛苦都是甘甜的。”
编写教材，让更多人受益
今年9月，生命教育志工团队在进才实验小学开始了新一学年的课程，与往年不同的是，这学期学生拿到了正规出版的教材。从一年级到五年级，每个年级都针对其成长阶段有一个特定的教学主题:一年级引导学生认识生命的次序，二年级介绍身体的界限和自我保护的方法，三年级肯定生命特别的价值，四年级探索生命美好的品格，五年级肯定逆境的价值。
作为这套教材的主要出资人，“中国下一代教育基金会李巍教育奖励基金”主席李巍女士也是在偶然中接触到生命教育的内容，第一次听课就让她深深感动。“那堂课与上其他文化课不一样，那群孩子很活跃、与志工老师很亲热，就像孩子和母亲在互动，在探索人与自己、人与社会、人与自然……这些问题带给我的是震惊!我意识到这些内容在我们中小学教材中还是空白，如果能够普及，那将对整个中国教育是极有意义和价值的一件事。”
作为目前志工团队中唯一一位在职志愿者，中新社记者郁玫则表示:社会主义核心价值观，传扬的是爱，是真理、道路和生命;而她与周围这群默默无闻的志愿者向孩子们、向社会传递的正是这种正能量。
志工团队告诉记者，下一步志工团队的主要目标是举办生命教育讲座，帮助更多生命教育志愿者走进校园，让更多孩子有机会接受生命教育，帮助孩子生命全面成长。10月20日至22日，志工团队将开设3天培训课程，培训有兴趣参与其中的老师和学生家长。生命教育志工团队将开设培训课程的消息在进才实验小学家委会的群里一经公布，仅一天时间，就有25名家长报名。